제 3장 문맹 퇴치의 표준점
1. 학생들은 광범위한 인쇄본과 비 인쇄 본문을 읽고 이해를 쌓는다. 그들 자신, 그리고 미국과 세계의 문화에 대한 텍스트; 획득하기 위해서. 새로운 정보; 사회와 직장의 요구와 요구에 대응한다. 그리고 개인적인 성취를 이루기 위해. 이 텍스트 중에는 픽션과 논픽션, 고전 등이 있다. 그리고 현대 작품들 2. 학생들은 다양한 장르의 많은 시기의 다양한 문학작품을 읽는다. 인간의 많은 차원(예: 철학적, 윤리적, 심미적)에 대한 이해를 경험한다. 3. 학생들은 텍스트를 이해하고, 해석하고, 평가하고, 감상하기 위해 광범위한 전략을 적용한다. 그들은 그들의 이전 경험과 다른 독자들과의 상호작용을 이용한다. 그리고 작가, 단어 의미와 다른 텍스트에 대한 지식, 단어 식별 전략, 텍스트 특징에 대한 이해(예: ..
2022. 8. 22.
섹션 B: 얼마나 많은 종류의 문해력이 있는가?
그들에 의해 주창된 비판적 문해력에 대한 개념은 더 가깝다. 단순한 마스터링의 구버전보다 현대 문해 전문가들의 아이디어에. 세 명의 R 그들은 문해력을 사고, 이해, 그리고 행동 과정의 기본이라고 보기 때문에, 문해 전문가들은 교육계의 제국주의자들이다. 그들, 모든 것은 읽고 쓸 줄 아는 것의 한 형태이고 수많은 겹치고 서로 엮여 있다. 품종 국제독서협회(IRA)가 출판한 한 책은 38권이다. 학문적 리터러시, 지역사회 리터러시, 비판적 리터러시, 문화 리터러시, 미디어 리터러시, 실용적 리터러시, 직장 리터러시 등을 포함한 유형. 문해 전문가들이 문해력이 무엇을 의미하는지 설명하기 위해 스포츠계의 예를 사용하겠습니다. 모든 팀에서 마스터하기 가장 어려운 포지션 중 하나이나, 스포츠는 축구에서 쿼터백이다..
2022. 8. 22.